浙江工商大学杭州商学院办学理念

浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立、2004年经教育部重新确认的全日制本科独立学院。

学院继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风，锐意改革，开拓进取，坚持“质量首位、规范管理、严活结合、办出特色”的办学理念，全力实施"书育人、管理育人、服务育人"不断深化人才培养模式改革，不断强化提高学生的应用能力、创新意识和创业能力，努力为社会培养具有扎实理论基础，较强实践能力和创新精神的高素质应用型“商科”人才。

学院自1999年开始招收本科生，现有5个分院和1个基础部，全日制普通本科在校学生8000余人。

学院科学定位，以相近专业为支撑，紧密结合了学院办学条件及区域经济发展对人才的需求，充分依托母体良好的学科基础、师资条件和教学资源，已经形成了以经管类学科为主体，经、管、文、法、工、艺六大学科协调发展的本科专业总体布局与结构。

学院现有32个本科专业中，经济学门类专业5个，管理学门类专业14个，文学门类专业6个，法学门类专业1个，工学门类专业3个，艺术学门类专业3个，专业布局与结构符合学院发展定位，符合经济社会发展需要。

与时俱进的专业设置，以生为本的培养模式和广受好评的人才质量，为学院吸引优秀生源打下了良好基础。

2013年浙江省招收普通本科生1716人，文科744人，理科972人。

文科投档分数线为531分，高出浙江省二批线63分;理科投档分数线为503分，高出省线65分，文、理科投档分数均列省内独立学院第二名。

浙江工商大学杭州商学院人才培养目标

经过十余年的发展，学院已经具有成熟的就业机制，逐步形成了适合独立学院学生特点的就业工作体系，特别是在就业市场打造、校企合作平台搭建、职业规划课程建设等方面取得了一定成绩，就业质量、就业率稳步上升，获得社会各界和用人单位的一致好评。

学院遵循教学规律和人才成长规律，注重基本理论、基本技能的培养和教育，保证了学生具有扎实的理论功底、专业技能以及较强的实践创新能力。

学生的基本理论与基本技能扎实，2006―2010级学生的省计算机二级(C语言、VFP)统考通过率约为87%以上;非英语专业学生大学英语四级统考通过率一直列省属独立学院前列。

学生的创新精神与实践能力较强，在各类课外学术科技作品竞赛和创新创业活动中崭露头角，多项作品在校级、省级和全国竞赛中获奖。

同时通过一系列校园文化活动，丰富大学生第二课堂，引领先进文化，引导学生积极投入优秀学风、班风建设。

学院高度重视学生社会实践工作，将学生社会实践工作作为学院“高素质、应用型”创新人才培养的重要平台。

学院连续三年被浙江工商大学团委、杭州团市委授予学生社会实践组织工作奖，平均每年一支团队和多人被评为省市学生社会实践先进团队和先进个人。

浙江工商大学杭州商学院走向国际

为适应江浙地区外向型经济特征明显和民营经济发达的区域社会需求，学院大力推进国际化教育，培养具有国际视野和国际经验的应用型人才。

目前，学院与国外合作院校共同开展了多个的留学项目，这些项目分为合作院校的交换项目和学位项目，如本科“2+2”、“3+1”及硕士项目等。

学院与美国加州大学伯克利分校/河滨分校、美国圣地亚哥大学等十二所高校开展学生交流和交换合作。学位项目主要包括与布里奇波特大学合作开设MBA预备课程班、南澳大学2+2双学位项目、英国考文垂大学3+1+1本科硕士项目、美国印第安纳大学普渡大学韦恩堡分校2+2双学位项目。

赴境外学习交流的学生规模不断扩大，毕业生赴境外深造人数逐年增加。

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