培养目标

本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际和行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理能力，具有开拓创新意识和实际的操作技能，并具备一定的文学、艺术素养，能胜任社区幼儿中心、早期教育机构或相关教育培训机构教学、管理、儿童健康饮食咨询、心理疏导等工作的高素质技术技能型人才。

课程体系

基础课程：幼儿心理学、幼儿教育学、普通话训练、幼儿卫生学、钢琴弹奏、声乐训练、舞蹈与形体训练、绘画、手工等。

核心课程：婴幼儿行为观察与测评、婴幼儿健康与生活护理、亲子课程设计、婴幼儿家庭教育指导、幼儿游戏实践与开发。

拓展课程：早教机构运营管理、感觉统合训练、儿童问题行为与矫正、学前教育五大领域活动指导、绘本、幼儿教师道德与法规等。

选修课程：儿童文学、幼儿英语口语、书法培训、市场营销、黄梅戏欣赏与演唱、健康教育、中华优秀传统文化、美育教育等。

职业岗位面向

毕业生可从事：社区幼儿中心、早期教育机构或相关教育培训机构高级管理人员;社区街道及专业幼儿教育机构的幼儿教育相关岗位群工作人员;幼儿机构健康评估、儿童健康饮食咨询及心理辅导人员;幼儿产品营销以及办公室文员;育婴师、幼儿教师、亲子咨询师、家庭教育指导师、保育员等技术岗位